Przejdź do głównej zawartości

Posty

Wyświetlanie postów z 2009

Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o Krajach Niemieckojęzycznych i Języku Niemieckim

Ogłaszam terminarz V edycji Międzyszkolnego Konkursu Wiedzy o Krajach Niemieckojęzycznych i Języku Niemieckim dla szkół ponadgimanzjalnych z miasta Bielsko-Biała: I etap - 2.02.2010r. w auli IV LO im. KEN w Bielsku-Białej. II etap - 9.02.2010r. Zapraszam chętne szkoły do zgłaszania swojego udziału w konkursie. Regulamin oraz zakres tematyczny V edycji został do szkół rozesłany, ale na życzenie mogę go przesłać drogą mailową. Sponsorzy nagród w konkursie to: Goethe Institut w Krakowie. Wydawnictwo LektorKlett.

Jak skutecznie zniechęcić uczniów do nauki języka niemieckiego?

Wydawać by się mogło, że na to pytanie jest szereg odpowiedzi. Jednak to, w czym uczestniczyłam w zeszłym tygodniu, daje jedną klarowną i prostą odpowiedź: wystarczy wziąć udział w Regionalnym Konkursie Języka Niemieckiego organizowanym przez ZSTiO nr 3 z Chorzowa. Konkurs jest w tym roku już  7 edycją i od lat jest objęty patronatem Śląskiego Kuratora Oświaty. Wydawałoby się, że wszystko będzie rzetelnie i poprawnie przeprowadzone. Otrzymawszy zaproszenie do tego konkursu pomyślałam sobie: nareszcie jakiś normalny konkurs dla wszystkich uczniów. Moja radość i pozytywne nastawienie było przedwczesne. Ale po kolei. Moja szkoła brała po raz pierwszy w nim udział i byłam troszkę zaciekawiona, jak sobie poradzi organizator z konkursem na taką szeroką skalę. Do szkoły przyszedł regulamin z  zakresem materiału obejmującym treści  pozajęzykowe oraz z wyraźnie określonymi  wymaganiami na poszczególnych etapach (uwzględniono 3 etapy). To dodatkowo mnie zachęciło i dodało skrzydeł do pracy

Tablica interaktywna - warsztaty

Otrzymałam interesujące zaproszenie na warsztaty w NKJO w Tychach na temat praktycznego zastosowania tablicy interaktywnej na lekcjach języka niemieckiego. Informacje są tutaj: szukaj lektora_kalendarz szkoleń oraz tutaj: http://bc.edu.pl/warsztaty_z_tablica_interaktywna.php?panel=1 Temat wydaje się interesujący, ciekawy i na czasie! Zachęcam wszystkich zainteresowanych nowymi mediami na lekcjach. Jeśli ktoś się zdecyduje, mam wolne miejsce w samochodzie :) Proszę o pilny kontakt.

Założenie Oddziału Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Niemieckiego w BB

Zapraszam do współpracy wszystkich nauczycieli języka niemieckiego zainteresowanych założeniem bielskiego oddziału PSNJN. Wymagana minimalna liczba chętnych do społecznej pracy na rzecz propagowania, szerzenia i promowania języka niemieckiego oraz kultury i wiedzy o krajach niemieckojęzycznych wynosi 15 nauczycieli. Poszukiwani nauczyciele powinni być pasjonatami języka niemieckiego, którzy pragną pogłębiać swoją wiedzę w zakresie tego języka i jednocześnie podnosić swoje kwalifikacje i doskonalić swój nauczycielski warsztat pracy. Oddział bielski PSNJN będzie nam pomocny w promowaniu języka niemieckiego w naszym regionie. Wszyscy chętni mile widziani. Proszę o zgłoszenia mailowe :) Tu więcej o działalności Stowarzyszenia i jego celach:  http://www.psnjn.home.pl/o_nas/pl/wyswietl/98/statut_psnjn.html

Nic na siłę

W ostatnią sobotę skorzystałam z oferty doskonalenia zawodowego, jakie oferowało stowarzyszenie PASE z Warszawy. 8 godzinne warsztaty dla nauczycieli języków obcych pt. "Kapelusze lektora"  miały dostarczyć mi ciekawych i nowych  informacji, udoskonalić mój warsztat pracy i uzupełnić moją wiedzę metodyczno - psychologiczną. Miały. Niestety poziom warsztatów odbiegał dalece od moich oczekiwań. Tematyka była wielce interesująca, lecz treść merytoryczna skierowana głównie do nauczycieli języka angielskiego i to pracujących w szkołach prywatnych lub w szkołach językowych. Wprawdzie nauczyciele/lektorzy języka angielskiego stanowią większość językowców, ale zapomina się często o pozostałych językach, które nie tylko przez MEN, ale także przez inne jednostki oświatowe i samorządowe są traktowane po macoszemu. Niestety również ta oferta warsztatowa potwierdziła  tą smutną zasadę. Mimo prowadzenia warsztatów w języku polskim podawano szereg przykładów z języka angielskiego i dla ang

Lekcje otwarte - dobrowolny przymus

Lekcje otwarte są cennym doświadczeniem zarówno dla prowadzącego nauczyciela, jak i dla obserwujących. Pod jednym warunkiem, że ci obserwujący zechcą w skupieniu i z uwagą obejrzeć lekcję, którą prowadzi ich koleżanka lub kolega, do której się sumiennie i długo przygotowywał, która jest stresująca i chce jak najlepiej wypaść. Nie wszyscy obserwujący potrafią to uszanować, a o  docenieniu nie ma nawet mowy. Byłam już na paru takich lekcjach i sama jedną prowadziłam jako jedna z pierwszych w mojej szkole. Wiem, jak się czuje nauczyciel, który taką lekcję prowadzi przed swoimi koleżankami, kolegami i dyrekcją. Niestety muszę stwierdzić, że mam w mojej szkole niewychowanych kolegów, w szczególności koleżanki, które nie potrafią zachować się  kulturalnie na lekcjach otwartych. Przeszkadzają nie tylko prowadzącym, ale także uczniom i obserwatorom głośno rozmawiając, plotkując lub wypełniając zaległości w dokumentacji szkolnej.  Zadaję sobie za każdym razem przy okazji takiej lekcji pytanie,

Spożywcze wrażenia berlińskie

Jedzenie typisch deutsch nie jest w moim guście, ale będąc w Berlinie należy koniecznie spróbować słynnej berlińskiej currywurst. Albo miałam pecha i trafiłam na wyjątkowo paskudną kiełbaskę, albo ta potrawa jest mocno przereklamowana. To co miałam na talerzu przypominało breję z kiełbaską na środku. Owszem pachniało przyprawą curry, smakowało nawet podobnie, ale razem dawało efekt niezbyt wyszukany. I czym tu się wszyscy zachwycają!? Kiełbaska jak kiełbaska, a sos był chyba z torebki, bo poważny kucharz pewnie prędzej by się zapadł pod ziemię ze wstydu niż przyrządził takie coś sosopodobne (tak jak wyrób czekoladopodobny). Skonsumowałam tą "smaczną" potrawę w barze przy Pomniku Ofiar Holocaustu. Miejsce szczególne.  Pomnik - nie bar. Chociaż bar to też dziwny twór należący do dawnej Wschodniej części Berlina z taką obsługą typową dla dawnego ustroju, czyli ja tu rządzę,  a klientowi jak się nie podoba to wypad. Piłam tu też najgorszą herbatę świata, a raczej gorącą wodę zaba

Berliner Eindruecke

Po ponad 10 latach miałam okazję po raz kolejny odwiedzić Berlin. Zmieniło się wiele. Niby zwiedzałam te same adresy, ale jakże inne okazały się nie tylko budynki, ale także wrażenia, odczucia, nawet ludzie. Berlin stał się bez wątpienia atrakcyjniejszy dla turystów. Niesamowicie zmienił się Potsdamer Platz, gdzie powstało Sony Centre.  Jest ciekawiej, bardziej atrakycjnie, no i drożej :) Zmieniające się kolory kopuły Sony Centre trzeba zobaczyć na własne oczy i to po zmroku. Tak samo rzecz ma się z Bramą Brandenburską. W dzień robi inne wrażenie niż w nocy, gdy jest pięknie podświetlona. A idąc od strony Alexanderplatz wzdłuż Unter den Linden można podziwiać zjawiskowo oświetlone drzewa. Cudo! Słuchając podczas spaceru po Berlinie historii Muru Berlińskiego i patrząc na miejsca, gdzie rozegrały się dramatyczne sceny ucieczek wschodnich Berlińczyków na Zachód, przechodzą ciarki po plecach i ma się wrażenie jakby nas to nie dotyczyło. A przecież ustrój był wtedy taki sam u nas i w Ber

Wycieczka z Bjoernem po Bielsku

Pod koniec września norweski nauczyciel matematyki i fizyki Pan Bjoern Lindblom Bjoernen gościł w Bielsku na zaproszenie metodyka matematyki Agnieszki Hermy. Szacowny gość poprowadził konferencję metodyczną dla nauczycieli fizyki i matematyki w ramach międzynarodowego projektu "Wirtualna przestrzeń współpracy do nauczania przedmiotów ścisłych" (Comenius 2.1.). Po konferencji  Bjoern zwiedzał Bielsko i okolicę. Wówczas to miałam okazję poznać Bjoerna osobiście oprowadzając go po Bielsku-Białej i pokazując najciekawsze miejsca w mieście. Bjoern był zachwycony naszym urokliwym miastem pełnym śladów przeszłości. Spacer nasz zaczął się na Placu Wojska Polskiego od kamienicy "Pod Żabami" i trwał ponad dwie godziny. Bjoern podziwiał stare kamieniczki, Ratusz, pomnik Reksia, ulicę 11-Listopada, Hotel "Prezydent", Zamek Sułkowskich, Stary Rynek, katedrę św. Mikołaja, pomnik Marcina Luthra i  kościół ewangelicki, budynki szkół ZSEEiM oraz IV LO, teatr lalek &quo

Spotkania i warsztaty dla nauczycieli języka niemieckiego

1. 27.10.2009r. (wt.) godz. 15.30.           IV LO im. KEN, Bielsko-Biała ul. Słowackiego 15, sala nr 6 "Wiederholen und Vertiefen im Deutschunterricht: Grundsätze und Ideen". Die Serie der Trainingsmaterialien von Lektorklett: - "Repetytoria gimnazjalne" - Neuerscheinungen für Gymnasien - "Repetytoria maturalne" für die Oberschulen. liczba miejsc ograniczona, proszę o wcześniejsze zgłoszenia do 20.10.09. na e-mail: mmwisla@poczta.onet.pl Dla nauczycieli języka niemieckiego szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych   2. 27.11.2009r.(pt.) godz. 15.30.        IV LO, B-B ul. Słowackiego 15, sala komputerowa   Offener Unterricht mit der Maus – pomysły na projekty internetowe i nie tylko liczba miejsc ograniczona, proszę o wcześniejsze zgłoszenia do 20.11.09. na e-mail: mmwisla@poczta.onet.pl Dla nauczycieli języka niemieckiego szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych   3. 22.01.2010r.(pt.) godz. 15.30.       IV LO im. KEN, Biels

konsultacje dla nauczycieli

W tym roku szkolnym 2009/10  konsultacje dla nauczycieli języka niemieckiego odbywają się w następujących dniach i godzinach: wtorek: 14.25 - 15.10. piątek: 11.45. - 12.30. Konsultacje odbywają się w IV LO im. KEN w Bielsku-Białej, ul. Słowackiego 15, tel./fax. 0338123911, e-mail: lo4@lo4.setia.pl  w gabinecie nr 35 (parter) lub nr 105 (II piętro).

Wyprawa do Berlina

Jakiś czas temu dyrektor V LO w Bielsku poprosił mnie  o pomoc podczas wyjazdu z młodzieżą do Berlina w ramach  międzynarodwej wymiany młodzieży szkolnej. A ja po długim zastanowieniu się zgodziłam się. Dzisiaj po zebraniu organizacyjnym i obejrzeniu bogatego programu naszły mnie wątpliwości, czy ja biurowa pańcia dam radę biegać przez tydzień z młodzieżą po Berlinie!? Ale co tam! Co nas nie zabije to nas wzmocni! Na szczęście jest to wymiana dla wybranej grupy młodzieży, która miała najlepszą średnią w ubiegłym roku szkolnym. Jest to 10  uczniów z V LO, którzy mieli średnią 5,0 i więcej. Die Besten von den Besten!!! Dla mnie ten wyjazd to będzie doskonała okazja do zwiedzenia Berlina, w którym byłam ponad 10 lat temu! I do tego świetna okazja do szlifowania języka niemieckiego, obejrzenia muzeów i sklepów, a może nawet małych zakupów? I najciekawszy punkt to wyjście do Komische Oper na "Kiss me Kate". Ciekawe czy będzie to w oryginale czy po niemiecku? Po powrocie nie omi

Pierwsze koty za płoty :)

Witam wszystkich nauczycieli, miłośników i fanatyków języka niemieckiego! Jestem nauczycielem języka niemieckiego w IV LO im. KEN w Bielsku-Białej. Od 5 lat jestem także doradcą metodycznym języka niemieckiego w Bielsku-Białej i współpracuję z RODN WOM. Jednakże dopiero teraz dojrzałam do pisania bloga o tym, czym się zajmuję zawodowo, co robię dla siebie i innych w tej trudnej dziedzinie, jaką jest nauczania języka niemieckiego. Chciałabym się tutaj dzielić również moimi pomysłami i działaniami związanymi z doradztwem metodycznym. Mam nadzieję, że ten blog stanie się również formą kontaktów z moimi koleżankami i kolegami, miejscem wymiany doświadczeń, pomysłów na ciekawe lekcje, a także motywacją do działań innych. I mam cichą nadzieję, że będzie choćby malutkim impulsem do zmiany nastawienia do tego pięknego lecz trudnego języka.

Goście z Wolfsburga

Jak się zapowiedzieli, tak przyjechali. Najpierw niepewność jak się rozpoznamy, czy program pobytu spełni ich oczekiwania, no i przede wszystkim, czy się porozumiemy i czy ja się z nimi dogadam! Przecież całe wieki nie mówiłam normalnie po niemiecku, tylko w kółko der, die, das, eins, zwei, drei ... Na wstępie nastąpiła szybka zmiana programu, a raczej przewrócenie naszego do góry nogami. Ale czegóź nie robi się dla gości :)A teraz oficjalnie było tak.W dniach 14-16 września 2009r. gościliśmy delegację z Wolsfburga – miasta partnerskiego w Niemczech. Gośćmi MZO byli Sabine Speh i Christoph Block koordynatorzy projektu Pro 11 w Wydziale ds. Młodzieży Magistratu w Wolsfburgu. Głównym celem wizyty było zapoznanie się z działalnością szkół i placówek oświatowych naszego miasta, które proponują dzieciom i młodzieży atrakcyjne formy kształcenia, doradztwa zawodowego i sposobów spędzania wolnego czasu. Zwiedziliśmy wybrane placówki, uczestniczyliśmy w zajęciach, troszkę pokazaliśmy nasze