Przejdź do głównej zawartości

Posty

Wyświetlanie postów z luty, 2010

Sprachfertigkeiten mit neuen Technologien - Seminarium Sulejówek luty 2010

Udało mi się zapisać na kolejne interesujące seminarium dla nauczycieli języka niemieckiego. Temat dla tych niewtajemniczonych to "Rozwijanie sprawności językowych za pomocą nowych technologii". Seminarium prowadziła dr Marzena Żylińska. Trzy dni intensywnej pracy upłynął bardzo szybko. Jak dla mnie za szybko. I czuję niedosyt. Kto wziął świadomie udział w seminarium i chciał się (do)uczyć, skorzystał na pewno z ogromu materiałów, różnych bardzo ciekawych,a także czasami śmiesznych i niekonwencjonalnych pomysłów innych. Praca w grupach była inspirująca, czasami zabawna i z pewnością sprzyjała wymianie doświadczeń. Szkoda tylko, że niektórych nie uda(ło) się przekonać do zmiany stylu nauczania. Gdyby było więcej takich pozytywnie zakręconych nauczycieli jak Marzena z pewnością byłoby możliwe szybkie pokonanie i zmienienie skostniałego i przestarzałego systemu dydaktyki języków obcych, w szczególności języka niemieckiego. Nic dziwnego, że uczniowie uciekają gdzie pieprz r

Konferencja Regionalna Nauczycieli Języków Obcych

Konferencja Regionalna dla nauczycieli języków obcych W ostatnią sobotę karnawału 13.02.2010r. odbyła się w RODN WOM w Bielsku-Białej konferencja regionalna dla nauczycieli języków obcych poświęcona zagadnieniom „Nowych tendencji w nauczaniu języków obcych w dobie postokomunikatywnej”, w której wzięło udział 103 nauczycieli języków obcych: angielskiego, francuskiego i niemieckiego. Konferencję rozpoczął wykład pani dr Marzeny Żylińskiej wykładowcy metodyki i literatury w toruńskim NKJO, autorki licznych artykułów do czasopisma „Języki Obce w Szkole” i „Fremdsprache Deutsch”, prowadzącej wraz z dydaktykami z Finlandii, Niemiec i Francji międzynarodowych edukacyjnych projektów internetowych (w 2005r. otrzymała nagrodę European Language Label), oraz autorki ksiązki pt. „Poskomunikatywna dydaktyka języków obcych w dobie technologii informacyjnych”. W swoim wykładzie dr Marzena Żylińska propaguje nową kulturę nauczania języków obcych opartą na konstruktywizmie i wykorzystaniu now

Planowane spotkania dla germanistów w II semestrze 2009/10

Przedstawiam harmonogram spotkań dla nauczycieli języka niemieckiego ze wszystkich typów szkół ze wszystkich powiatów. I.       17.03.2010. Miejsce: IV LO im. KEN ul. Słowackiego 15, BB, sala 6   1. godz. 14.30.-16.00.   Rozwijanie kompetencji leksykalno-gramatycznej w kontekście nowej podstawy programowej w oparciu o materiały z kursów Team Deutsch i Magnet cz.1 i cz. 2. wyd. LektorKlett.   Prelegent dr Ewa Wieszczeczyńska, NKJO Wrocław 2. godz. 16.15.-17.30.   Platforma edukacyjna jako nowe narzędzie wykorzystujące Internet w pracy z kursem Direkt   wyd. LektorKlett. proszę o mailowe potwierdzenie uczestnictwa do 15.03. na adres: monikawisla@gmail.com II. 9.04.2010r. Miejsce: IV LO im. KEN ul. Słowackiego 15, BB, sala 6 godz. 15.00.-16.30. Lernerfahrungen nutzen – Lernerautonomie fördern . Das Lehrwerk deutsch.com . wyd. Hueber.  godz. 16.45.-18.15.  Gehört – gesehen – gelernt. Das Lehrwerk Schritte international wyd. Hueber.

Bielski oddział PSNJN

Wracając do mojej wcześniejszej propozycji założenia bielskiego oddziału PSNJN proponuję zorganizowanie zebrania założycielskiego w dwóch terminach: 1. 5.02.2010r. godz. 16.00. lub 2. 11.02.2010r. godz.16.00. w IV LO w Bielsku-Białej, ul. Słowackiego 15. Proszę o potwierdzenie przybycia. Proszę też pamiętać, iż na zebraniu założycielskim musi być obecnych 15 nauczycieli języka niemieckiego gotowych do przystąpienia i założenia oddziału, należy także wpłacić składkę roczną w wysokości 50 zł oraz wypełnić deklarację przystąpienia do PSNJN (na miejscu), do czego potrzebny jest dowód osobisty. Przypominam główne cele działalności PSNJN: Współpraca i wymiana doświadczeń między nauczycielami języka niemieckiego Kontakty i współpraca z instytucjami i organizacjami na terenie Polski, jak również z placówkami wspierającymi naukę języka niemieckiego na świecie Ułatwienie przepływu informacji dotyczących uczenia się i nauczania języków obcych Wprowadzanie i wspieranie wszystkich for