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Posty

Wyświetlanie postów z sierpień, 2011

Derdydas Moodle-Führerschein

Liebe DeutschlehrerInnen, im September findet der Workshop "derdydas Moodle-Führerschein" in Bielsko-Biała statt. Unten gibt es die Einladung. Das Anmeldeformular schicke ich auf Anfrage gerne zu. Die Einladung Goethe-Institut Rynek Główny 20. 31-008 Kraków 30.08.2011 Betreff: Workshop „derdydas Moodle-Führerschein“ Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen, wir möchten Sie heute zu einem Seminar unserer Fortbildungsreihe „derdydas Moodle-Führerschein“ einladen. Im Mittelpunkt steht dabei die Lernplattform Moodle, die verschiedene Internet-Werkzeuge für den Unterricht anbietet (Forum, Chat, Wiki, Tests u.a.m.) und immer öfter an polnischen Schulen eingesetzt wird. Die Fortbildung besteht aus drei Teilen: in der Online-Phase 1 registrieren Sie sich auf der Lernplattform und lernen die TeilnehmerInnen sowie verschiedene Funktionen von Moodle kennen. Die Aufgaben dazu dauern ca. 2 Stunden und können im Zeitraum vom 23.-29.09. auf der Lernplattform bearbeitet werden. Im

Schule im Wandel - wartościowy kurs dla nauczycieli języka niemieckiego

Drodzy Nauczyciele! Gorąco polecam ciekawy i wartościowy kurs "Schule im Wandel". Kurs jest organizowany przez ORE i Goethe Institut Krakau. Szczegóły można znaleźć tutaj . Kurs dostarcza dużo inspirujących materiałów i dostarcza wiele praktycznych wskazówek do pracy na lekcji języka niemieckiego. Wiem, sama brałam w nim udział rok temu. Naprawdę warto!

MUSIK im DEUTSCHUNTERRICHT

Goethe Zentrum W Lublinie organizuje ostatnie warsztaty dla germanistów nt. „Rund um Musik “ Lublin, 09.-11.09.2011 Referentin: Dr. Marzena Żylińska Lieder singen? Warum nicht! Das hat den Schülern schon immer Spaß gemacht. Aber mit Musik kann man noch viel, viel mehr machen. Wenn man nur will, kann man auf diese Art und Weise alle Sprachfertigkeiten entwickeln. Alle Menschen hören gern Musik, sie aktiviert alle Gehirnareale, wodurch die Texte im Gedächtnis besser gespeichert werden. Musik macht munter und froh, hat einen positiven Einfluss auf die Unterrichtsatmosphäre. Die in Liedern enthaltenen sprachlichen Phänomene und Geschichten werden viel besser gespeichert und sind später viel leichter abrufbar. Die sonst so langweiligen, aber nötigen Wiederholungen werden als etwas Angenehmes empfunden. Braucht man noch mehr Argumente? Rock ebenso wie klassische Musik, romantische Balladen und Rap, alles kann im Unterricht eingesetzt werden, um Grammatik oder Aussprache, das kre