Przejdź do głównej zawartości

Planowane spotkania w II semestrze 2010/11

I. Interaktywne warsztaty metodyczne: jak wykorzystywać portale społecznościowe, fora oraz ciekawe strony internetowe w nauczaniu jezyka niemieckiego – prowadząca Katarzyna Łyp bc.edukacja - dla nauczycieli języka niemieckiego wszystkich typów szkół oraz członków PSNJN

data: 18.02.2011. godz. 14.30-16.00
miejsce: IV LO im. KEN w Bielsku-Białej, ul. Słowackiego 15 sala nr 6

II. Warsztaty metodyczno-przedmiotowe z wydawnictwem Hueber

data: 9.03.2011r. godz. 14.30. – 17.40.
miejsce: IV LO im. KEN w Bielsku-Białej, ul. Słowackiego 15 sala nr 6

Referent Wilfried Volker, z Hamburga, przedstawiciel Wydawnictwa Hueber na region Australii z Oceanią, Belgię, Danię, Finlandię, Francję, Wielką Brytanię, Irlandię, Islandię, Luxemburg, Norwegię i Szwecję.
Temat zostanie podany w późniejszym terminie w oddzielnym komunikacie.

III. SP - " Ciekawe lekcje kulturoznawcze w szkole podstawowej".w języku niemieckim
GIM - " Nowy egzamin gimnazjalny" w języku polskim
L - "Lekcje kulturoznawcze rozwijające wiedzę i słownictwo" - w języku niemieckim.


Warsztaty organizowane z wydawnictwem Langenscheidt dla nauczycieli języka niemieckiego wszystkich typów szkół wszystkich powiatów

data: 25.03.2011r. godz.14.00 – 17.30.
miejsce: IV LO im. KEN w Bielsku-Białej, ul. Słowackiego 15 sala nr 6


IV. Referent dr Grażyna Zenderowska-Korpus
Temat zostanie podany w terminie późniejszym

data: 7.04.2011r. godz. 14.00 – 17.30.
miejsce: IV LO im. KEN BB,ul. Słowackiego 15, sala nr 6

Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Nauczyciele języków obcych w sieci

RODN „WOM" w Bielsku-Białej zaprasza nauczycieli języków obcych wszystkich typów szkół na pierwsze spotkanie z cyklu:  „SIEĆ WSPÓŁPRACY NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH". Spotkanie odbędzie się 23 października 2014 r. (czwartek) o godzinie 15.30 w siedzibie Ośrodka ul. Komorowicka 48, sala 220. PROGRAM SPOTKANIA • Rola i zadania sieci współpracy, czyli jak dzielimy się dobrymi praktykami • Diagnoza potrzeb • Wstępne zajęcia warsztatowe • Platforma Moodle jako narzędzie wymiany doświadczeń Dodatkowych informacji udzielają: Beata Honkisz – j. francuski -  bhonkisz@wombb.edu.pl  , tel. (33) 8123715/114 Ewa Obracaj – j. angielski –  eobracaj@wombb.edu.pl  , tel. (33) 8123715/114 Monika Wisła – j. niemiecki –  monikawisla@gmail.com Prosimy o potwierdzenie udziału w spotkaniu drogą mailową na adres:  bhonkisz@wombb.edu.pl   lub telefonicznie.

Lekcje otwarte - dobrowolny przymus

Lekcje otwarte są cennym doświadczeniem zarówno dla prowadzącego nauczyciela, jak i dla obserwujących. Pod jednym warunkiem, że ci obserwujący zechcą w skupieniu i z uwagą obejrzeć lekcję, którą prowadzi ich koleżanka lub kolega, do której się sumiennie i długo przygotowywał, która jest stresująca i chce jak najlepiej wypaść. Nie wszyscy obserwujący potrafią to uszanować, a o  docenieniu nie ma nawet mowy. Byłam już na paru takich lekcjach i sama jedną prowadziłam jako jedna z pierwszych w mojej szkole. Wiem, jak się czuje nauczyciel, który taką lekcję prowadzi przed swoimi koleżankami, kolegami i dyrekcją. Niestety muszę stwierdzić, że mam w mojej szkole niewychowanych kolegów, w szczególności koleżanki, które nie potrafią zachować się  kulturalnie na lekcjach otwartych. Przeszkadzają nie tylko prowadzącym, ale także uczniom i obserwatorom głośno rozmawiając, plotkując lub wypełniając zaległości w dokumentacji szkolnej.  Zadaję sobie za każdym razem przy okazji takiej le...

Bunt w szkole?

Wszyscy znają się na medycynie, polityce i oświacie. Ale czy wszyscy wiedzą, jak naprawić system edukacyjny? Pytanie retoryczne. A może by tak zacząć od podstaw? Od budowania relacji między nauczycielami, rodzicami i uczniami. Od zadbania o nauczyciela, nauczenia go rozmawiania z uczniami i rodzicami. Od zmiany paradygmatu kształcenia nauczycieli. Od wzmocnienia pozycji dyrektora szkoły, ale nie jako dyktatora, lecz prawdziwego lidera i partnera do zmian w szkole. Polska oświata nie wie dokąd zmierza, nie ma misji ani wizji. Nie da się zmienić systemu, ot tak po prostu. Nie masz wpływu na setki rzeczy w systemie. A na co masz wpływ? Na siebie, na własne podejście do nauczania, na metody jakie stosujesz, na relacje z uczniami i rodzicami i  z innymi nauczycielami. Zacznij od siebie. Zrób rachunek sumienia. Pierwszy krok jest najtrudniejszy. A potem zacznij działać :) Przeczytaj, przemyśl, zacznij zmianę:  Nauczmy się buntować .